A dos años del Plan Nacional de Alfabetización, todas las provincias aprobaron sus planes y definieron equipos para mejorar la enseñanza de la lectura y escritura en todo el país. El financiamiento nacional aumentó en el último año: el plan pasó de representar el 2,4 por ciento del gasto educativo nacional en 2024 al 6,4 por ciento en 2025. Son datos del último informe de Argentinos por la Educación sobre las políticas de alfabetización desde la aprobación del Plan Nacional en mayo de 2024, tanto en las provincias como a nivel nacional.
Según el trabajo, en 2025, el Estado nacional distribuyó 19,6 millones de libros, pero la entrega a las escuelas fue tardía, y no hubo una evaluación nacional que permitiera medir el impacto de las políticas. En la prueba Aprender Alfabetización, realizada en 2024, solo el 45 por ciento de los chicos de tercer grado alcanzó el nivel esperado de lectura, mientras que, en las provincias, la implementación muestra ritmos desiguales: algunas avanzaron más rápido, y otras tienen solo planes.
Por último, del informe surge que son 11 las provincias que tomaron evaluaciones propias de alfabetización en el marco de sus planes jurisdiccionales, para complementar la información aportada por la prueba nacional Aprender Alfabetización de 2024, otras 10 provincias tienen esta acción en desarrollo, y hay 2 que no la iniciaron. Solo 4 provincias devolvieron los resultados de las evaluaciones a las escuelas y apenas 5 informaron haber tomado decisiones pedagógicas en base a los resultados.
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