Un trabajo de Argentinos por la Educación advierte que, según las pruebas Aprender 2024, la mitad más uno de los alumnos del último año de secundaria acumula al menos 15 inasistencias al año, un siete por ciento mas que el año pasado, incremento que se replicó en las 24 jurisdicciones del país. En Entre Ríos, el 42 por ciento de los alumnos tuvo 15 faltas o más, y la provincia se ubica a la mitad de la tabla nacional.
De acuerdo a lo expuesto en el informe, de desagregar el fenómeno surge que el 30 por ciento registra más de 20 faltas, y un 21 entre 15 y 19, mientras que los que faltaron entre 5 y 14 días se redujeron, mostrando que el problema apunta a agravarse.
Por último, el trabajo concluye que las faltas reiteradas a clase se deberían a que hay límites institucionales difusos, regímenes más flexibles y un vínculo debilitado entre escuela, estudiantes y familias.
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